무조건 열공? 15~20년 내다봐 ‘적성 맞춤’ 진로교육을

최근의 ‘교육수요자 만족도 조사’ 등을 보면 학부모와 학생들은 학교의 진로교육에 대해 상당히 불만족스러워한다는 조사 결과가 많다. 사진은 진로교육 현장체험 학습을 위해 도자기 제작과정을 지켜보는 학생들의 모습. 한겨레 자료사진

교육소식 / 진로교육，탈바꿈해야 한다

“하고 싶은 일은 공부 잘해서 좋은 대학 간 뒤에 다 해결된다.”학벌사회를 살아온 한국 사람이라면 귀에 못이 박히도록 들었을 얘기다. 그러나 현실은 어떤가. ‘입시 성적이 인생의 행복을 보장하지 않는다’는 상식 아닌 상식은 공허한 메아리가 되기 십상이다.

이런 상황에서 진로교육의 중요성이 다시한번 부각되고 있다. 이제 ‘직업세계를 체험하는 수준’ 또는 ‘학과 선택 과정에서 참고자료를 제공하는 수준’이 아니라 ‘개인이 삶을 살아가면서 가지게 되는 일의 총체’로서 진로의 의미를 새롭게 조명해야 한다는 시각이다. 지난 5월14일 한국직업능력개발원에서 열린 ‘이제는 진로교육이다’는 제목의 세미나에서 이영대(51) 한국직업능력개발원 연구위원은 주제발표를 통해 “진로교육이 완전히 탈바꿈하지 않으면 막대한 사회적 비용과 혼란을 막을 수 없다”며 “진로교육은 모든 학생 문제의 최종 종결점”이라고 강조했다. (함께하는교육) 은 5월31일 그를 만났다.

- 진로교육을 대하는 우리 사회의 인식을 근본적으로 바꿀 필요가 있다고 한 이유가 뭔가.

= 조사를 해보면 학생들의 60% 이상이 자신이 미래에 무엇을 하고 싶은지를 모른다. 무작정 공부하면 좋은 일이 생길 줄 알고 있고 부모들도 마찬가지다. 또 대학은 그냥 당연히 가는 것으로 알고 있는 학생이 95% 이상이다. 그러다보니 진로와 관련한 적성검사나 심리검사도 연례행사처럼 한다. 중·고등학교 교육 전반이 성적 위주와 입시 위주로만 짜여져 있는 탓이다.

- 진로교육이 제대로 이뤄지지 않아 생기는 부정적인 결과로는 어떤 것이 있나.

이영대 연구위원이 추천하는 진로 관련 사이트

= 중·고등학생들의 문제만은 아니다. 대학생들을 보자. 평균적으로 3명 가운데 1명이 휴학을 하거나 전과를 고민하거나 편입시험을 치르려한다. ‘대학이 6년제’라는 우스갯소리도 있다. 어렵게 취업을 해도 1년이 넘지 않아 퇴사하는 비율이 20~30%에 이른다. 왜 이런가. 직업관이 없어서 그렇다. 자신의 미래와 일에 대한 진로교육을 제대로 받았다면 이런 식의 사회적 낭비는 없을 것이다. 최소한 10조원 이상의 비용이 든다고 본다.

- 공교육 현장에서 진로교육의 일부를 담당할 수 있는 방법은 없다고 보나.

= 가장 중요한 것 가운데 하나는 학생들에게 자신의 미래에 대해 스스로 돌아보게 하는 시간을 줘야 한다는 점이다. 한국적 특성인 담임제도를 잘 활용할 필요가 있다. 그런데 교사들은 겁을 낸다. 잘 몰라서 전문성이 부족한 면도 있지만, 성적을 우선하는 학교시스템을 근본적으로 바꿀 수 있는 방안이 없기 때문이기도 하다. 순회상담교사가 배치되고 있지만 주로 학교 폭력 문제에 초점을 두고 있는 제도이기 때문에 현재로서는 진로교육에는 별 도움이 되지 않을 것으로 보인다.

- 부모들의 구실은 뭔가.

= 진로는 나중에 생각하고 지금 당장은 공부만 열심히 하라는 부모가 대부분이다. 그러나 부모들도 아이들의 15년, 20년 뒤를 내다볼 수 있는 훈련을 함으로써 교육 관점을 바꿔야 한다. ‘좋은 대학=좋은 직장=행복’이라는, 고정관념을 깨야 한다.

- 진로와 관련한 각종 검사를 적극 활용하면 진로교육의 부재를 상당 부분 보완할 수 있는 것 아닌가.

= 교사들마저 학생들에게 대충 검사 받으라고 하는 게 요즘 세태다. 학생들도 자기자신에 대해 알려고 하는 절박성이 없다. 이런 식이라면 검사가 큰 의미를 지니지 못한다. 진로 관련 각종 검사에 대해 ‘검사만능론’과 ‘검사무용론’이라는, 양 극단이 있는 까닭이다. 한국직업능력개발원이나 노동부가 운영하는 무료 사이트를 이용하면 정기적으로 자신의 적성과 성격을 확인할 수 있다. 초등학교 고학년때부터 1년에 한번씩 정도 검사하는 게 좋다. 자신의 조사 결과가 쌓아나가기 때문에 변화 추이를 확인할 수 있다는 장점도 있다. 민간영역에서 하는 검사는 검사의 유용성을 꼼꼼히 따져봐야 한다. 어떤 검사라도 흥미(무엇을 하고 싶은가), 적성(무엇을 잘 하는가), 가치관(무엇을 옳다고 믿는가), 성격(무엇이 남들과 다른가) 등 4가지 분야가 검사영역에 필수적으로 포함돼 있어야 한다.