“일 역사 왜곡은 갈등 대물림하는 죄”…교육계도 반발 거세져

30일 부산 동구 일본영사관 앞에서 부산겨레하나 주최로 열린 일본 초등학교 교과서 역사왜곡 규탄 기자회견에서 참석자들이 일본역사왜곡 교과서를 찢는 퍼포먼스를 하고 있다. 연합뉴스

일본 문부과학성이 독도 영유권 주장을 강화하고, 일제강점기에 자행된 조선인 강제징용의 강제성과 불법성을 희석시키는 내용을 뼈대로 한 초등학교 사회교과서 검정 결과를 발표한 뒤 우리 교육계의 반발이 거세지고 있다.

전국 17개 시·도교육감들이 모인 전국시도교육감협의회(협의회)는 30일 성명서를 내고 “분노를 금할 수 없다. 왜곡된 역사적 사실을 즉각 시정할 것을 강력히 요구한다”고 밝혔다. 협의회는 “(이번 검정 결과로) 일본의 침략성과 가해자로서의 책임감을 희석하려는 의도가 더욱 노골적으로 드러났다”며 “일본이 독도를 자신들의 영토라고 주장하는 것은 아직도 한반도를 식민지배하던 미몽에서 깨어나지 못한 것”이라고 꼬집었다. 이에 대해 협의회는 독도에 대한 영유권 주장을 철회하고 일제강점기 조선인 징병의 강제성을 명백히 밝히라고 일본 정부에 요구했다.

교사단체들도 목소리를 높였다. 전국교직원노동조합은 이날 논평을 내고 “일본의 역사왜곡은 국가 간 외교의 문제”라며 “작금의 역사왜곡은 가장 큰 권한을 가진 현 정부의 무능이 자초한 일”이라며 윤석열 정부에 ‘굴욕외교’ 책임을 물었다.

앞서 교사노동조합연맹은 하루 전 발표한 성명서에서 “일본은 자신들의 역사를 있는 그대로 가르치고 반성해 훗날 다시는 만행을 저지르지 않게 해야 한다”며 “일본의 청소년을 위해서라도 역사 왜곡을 즉각 중단하라”고 요구했다. 한국교원단체총연합회(교총)도 같은 날 입장문을 통해 “일본 정부의 역사 왜곡은 미래세대에게 잘못된 역사 인식을 주입하고 갈등을 대물림하는 죄를 짓는 일”이라고 비판했다. 교총은 “일본 정부는 과거사에 대해 수차례 사과했다고 주장하지만, (사과의) 진정성은 역사왜곡을 중단하고 올바른 역사를 가르칠 때 비로소 확인할 수 있다”고 덧붙였다.

이유진 기자 [e-mail]